我国高校情报学普及教育的历史、现状与未来

THE HISTORY, STATUS QUO AND FUTURE OF THE UNIVERSAL EDUCATION OF INFORMATION SCIENCE IN COLLEGES AND UNIVERSITIES OF CHINA

二次世界大战以来,随着科技的高度发展,一方面新知识的产生和新技术的发明比以往任何时候都更依赖于文献知识,依赖于信息情报;另一方面也出现了文献激增,时滞延长和更新频繁,破坏了知识信息流的有序性,产生了"信息污染"的混沌态,产生了人们利用文献情报的一系列障碍。现代教育趋向于以在教师的指导下学生自修的方式进行,强调培养学生独立获取知识的能力。苏联教育家阿法纳西耶夫指出:教会未来的工人、专家、科学工作者在源源不断的大量的情报中能够独立地进行判断,找出有用的、必需的情报,并有效地用之于实际工作,这是教育系统的主要任务。现代教育趋势表明必须加强对高校学生的情报学普及教育。在这样的背景中,我国高校情报学普及教育以"文献检索与利用"(以下简称文献课)的形式应运而生,并势如破竹地发展。