摘要
随着新课程的不断推进和层层深入,建立以校为本的教研制度显得尤为迫切。校本教研即以校为本的教学研究。校本教研制度的建立是课改走向持久深入的现实要求,是理论联系实际的桥梁,是教师专业成长的必由之路,是新课程有效实施的保障。校本研究的主体是校长、教师和教师研究集体。校本研究主要通过行动研究和叙事研究的方式来展开。校本研究将对教研员、教师和学校带来革命性的变化。
It is very urgent to establish the school -based system for the curriculum reform. The thesis analyses several questions about the school-based system, such as what the school-based system is, why should set up the system, who can do the research, which method we can use, what will be changed, etc.
出处
《湖南第一师范学报》
2004年第4期6-8,28,共4页
Journal of First Teachers College of Hunan