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解读二期课改思想品德教材的特点
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摘要
上海市二期课改《思想品德》实验教材无论在编写理念、内容整合、教法引导及版式设计上都让人耳目一新。本文试图对这一教材的几个特点作一些解读。
作者
罗华荣
机构地区
上海师范大学法政学院
出处
《上海师范大学学报(哲学社会科学基础教育版)》
2004年第4期23-25,共3页
关键词
思想品德
教材
编写理念
内容整合
编写体例
教学方法
分类号
G634.2 [文化科学—教育学]
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上海师范大学学报(哲学社会科学基础教育版)
2004年 第4期
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