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在生物教学中如何培养学生的创造性
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摘要
创造性是人的最本质特征之一,是人的素质中最深层、最有价值的能动力量。实施素质教育就是要不断开发人的潜能,发展人的创造性,这是我们每一位生物教师都不可回避的问题。
作者
陈晓玲
机构地区
甘肃省临洮县洮阳中学
出处
《甘肃科技纵横》
2004年第6期177-177,共1页
Scientific & Technical Information of Gansu
关键词
生物教学
创造性
生物教师
培养学生
力量
素质教育
潜能
发展
价值
问题
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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甘肃科技纵横
2004年 第6期
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