体育课提问要有“技巧”

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摘要体育课要经常提出问题、解答问题，要用理论指导实践。体育与其它学科一样．提问题重在引导，准在善问和会问。我们在备课时．既要备动作技术的讲解、示范和保护方法，屙时为了使学生加深对动作的理解．形成巩固的动力定型，必须安排好适当的提问。通过问，启发学生思考，让学生凭借已知探索未知，在设置具体问题时应注意讲究问的“技巧”，

作者黄启新

机构地区南昌十七中

出处《南昌教育》 2004年第12期12-12,共1页

关键词提问体育课学生动作技术课时讲解动力定型未知已知技巧

分类号 G633 [文化科学—教育学] G807 [文化科学—体育训练]

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