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浅析青少年网络教育
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摘要
中国有句老话:“人非生而知之,实乃学而知之。”人对知识和智慧的追求,既是一种生存的需要,也是人作为思辨的社会动物的一种本质的追求。纵观历史,人类进步的每一步都同人类打破对学习的禁锢,拓宽学习的途径紧密相关。孔子首先打破了官学的禁锢,开创了民间的私学,拓宽了平民受教育的途径。
作者
云辉
陈燕
机构地区
重庆
出处
《大众软件》
2000年第11期10-12,共3页
关键词
网络教育
途径
私学
青少年
学习
官学
思辨
中国
拓宽
国有
分类号
TN927.2 [电子电信—通信与信息系统]
G434 [文化科学—教育技术学]
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