艺术综合教育系列讲座 谈幼儿园艺术综合教育教材的选择
出处
《教育导刊（下半月）》
2005年第2期54-55,共2页
Journal of Educational Development
基金
广东省教育厅教育科学"十五"规划课题"幼儿园艺术综合教育课程体系研究"成果之一
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1葛玲秀.幼儿园艺术综合教育途径初探[J].甘肃教育,2007(07S):21-21. 被引量：2
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2黄晓莉.艺术综合教育系列讲座 幼儿园京剧欣赏活动初探[J].教育导刊（下半月）,2005(5):58-59.
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3李萍,赵丹红.中班艺术综合活动:纸乐伴奏《小士兵进行曲》[J].教育导刊（下半月）,2005(4):38-38.
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4沈雯.在艺术活动中培养幼儿的人文素养——以“千手观音”为例[J].学前教育（幼教版）,2013(3):25-27.
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5官颖柔,余丽霞.幼儿音乐素养培养中情感教育的渗透[J].教育导刊（下半月）,2005(6):56-58.
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6李岱玲,蒙彩娟.早期儿童艺术综合教育的尝试[J].教育导刊（上半月）,1997,0(S5):12-13.
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7廖俊茹.大班艺术综合活动 欣赏童话《卖火柴的小女孩》[J].教育导刊（下半月）,2003(08X):82-83.
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8郑小满.艺术综合创新教育在学前教育专业的作用探究[J].中国科教创新导刊,2013(12):241-241. 被引量：1
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9大班幼儿艺术综合活动——画地球 唱地球[J].幼儿教学研究,2007(5):29-29.
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10蔡黎曼.让幼儿在宽广的语境中积累审美经验——一种看待幼儿园艺术综合教育的新视角[J].学前教育研究,2003(2):14-16. 被引量：5
