实践数学新课程的反思

新课程洋溢着时代的气息已走进我们的数学教学，教学面貌发生了很大的变化，取得了可喜的成绩。现在，热热闹闹的数学课随处可见。但当我们静下心来，仔细地观察和反思我们的教学行为时，却发现有不少形式主义的做法，在这热闹的背后存在着一些认识上的偏差，值得我们去探讨和思考。