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创设交际情境 构建互动平台——口语交际《保护有益的动物》教学片断与评析

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摘要 师:小青蛙听说我们今天讨论保护有益动物的话题,特别高兴,他想带我们到动物王国去走走.去看看。
出处 《湖北教育》 2005年第2期36-37,共2页
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