期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论职业技术教育的科学发展理念
被引量:
10
下载PDF
职称材料
导出
摘要
对职业技术教育科学发展观的发展理念(一是科学发展的驱动力,二是科学发展的目标,三是科学发展的原则)的理论和实践问题做了进一步的阐述,并着重对职业技术教育科学发展理念的理论基础和实践要求,以及用科学发展理念解决职业技术教育发展中的几个重要的实践问题进行了分析.
作者
郑国强
机构地区
广东技术师范学院高教职教研究所
出处
《职教论坛》
2005年第01S期4-8,共5页
Journal of Vocational Education
关键词
职业技术教育
科学发展观
发展理念
理论基础
原则
目标
驱动力
分类号
G719 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
7
同被引文献
22
引证文献
10
二级引证文献
26
参考文献
4
1
郑国强.
用科学的发展观审视与指导职业技术教育发展[J]
.职教论坛,2004,20(06S):4-8.
被引量:6
2
房剑森.高等教育发展论[M].桂林:广西师范大学出版社,2000.340.
3
中共广东省委宣传部编.科学发展观与广东全面建设小康社会.南方日报出版社.2004年9月第1版.
4
广东省政协教科文卫体委员会,民盟广东省委员会.关于"促进我省职业教育发展"的调研报告(2004年9月).
共引文献
7
1
余世标.
德宏职业教育发展现状思考[J]
.德宏师范高等专科学校学报,2008,0(4):60-65.
2
程勉中.
现代大学治理与管理制度创新[J]
.南京工业大学学报(社会科学版),2005,4(1):76-79.
被引量:7
3
郑国强.
职业技术教育发展的“三个阶段”理论[J]
.职教论坛,2005(07S):4-9.
被引量:5
4
康玉文,徐镇辉.
科学发展观与高职院校的办学定位[J]
.漳州职业技术学院学报,2006,8(2):1-3.
被引量:1
5
郑国强.
论职业技术教育发展的内部驱动力[J]
.职教论坛,2007,23(03S):4-7.
被引量:1
6
郑国强.
高中等职业技术教育发展的“外部驱动力”理论[J]
.广东技术师范学院学报,2007,28(1):10-13.
7
陈煜军,张悦.
浙江省高等教育的基本特征及发展战略选择[J]
.高教探索,2003(3):24-26.
同被引文献
22
1
周超.
哈佛MPA教育模式及其启示[J]
.现代教育论丛,2008(12):75-79.
被引量:2
2
池云霞.
关于高职院校办学特色的思考[J]
.职教论坛,2005,21(2):20-21.
被引量:2
3
张莉娜,于德弘.
德国"灰领"人才培养模式[J]
.职教论坛,2005,21(01S):60-61.
被引量:43
4
何玉宏.
高等职业教育学制改革的思考[J]
.职教论坛,2005,21(02S):17-19.
被引量:9
5
刘晓敏.
高等职业教育评价的现状、问题及对策研究[J]
.职业技术教育,2005,26(7):20-23.
被引量:56
6
刘晓欢,刘骋.
论职业教育的质量标准与质量评价[J]
.职业技术教育,2005,26(19):32-35.
被引量:27
7
刘阳.
虚拟仪器的现状及发展趋势[J]
.电子技术应用,1996,22(4):4-5.
被引量:54
8
姜大源,吴全全.
德国职业教育学习领域的课程方案研究[J]
.中国职业技术教育,2007,23(2):47-54.
被引量:405
9
徐国庆.
职业教育项目课程的几个关键问题[J]
.中国职业技术教育,2007,23(4):9-11.
被引量:452
10
房剑森.高等教育发展论[M].桂林:广西师范大学出版社,2000.340.
引证文献
10
1
文国电.
基于工作过程的高职《电子测量技术》课程[J]
.重庆邮电大学学报(自然科学版),2008,20(z1):124-126.
被引量:4
2
郑国强.
职业技术教育发展的“三个阶段”理论[J]
.职教论坛,2005(07S):4-9.
被引量:5
3
张宇,刘春生.
职业教育“就业导向”的研究起点问题[J]
.职业技术教育,2005,26(31):9-11.
被引量:16
4
尉胜伟,顼志芬,康会宾.
结合教学评估培育特色办学[J]
.教育与职业,2006(11):27-29.
5
郑国强.
论职业技术教育发展的内部驱动力[J]
.职教论坛,2007,23(03S):4-7.
被引量:1
6
郑国强.
高中等职业技术教育发展的“外部驱动力”理论[J]
.广东技术师范学院学报,2007,28(1):10-13.
7
文国电.
基于工作过程的高职《电子测量技术》课程[J]
.科学咨询,2008(21):80-81.
8
卢贶.
高职院校《测量技术与电子仪器使用》课程改革与探索[J]
.武汉船舶职业技术学院学报,2010,9(2):78-80.
9
吴艳.
通识教育在计算机专业人才培养中的作用[J]
.福建电脑,2015,31(3).
10
王晓璐,刘梅.
高职化工专业学生专业课学习动机及激发策略研究[J]
.科技风,2023(16):33-35.
二级引证文献
26
1
张青.
构建就业导向的高职教师培训体系[J]
.中国成人教育,2007(7):101-102.
被引量:2
2
许荣泉.
浅谈IPV6[J]
.科技信息,2008(24):445-446.
被引量:30
3
潘建华.
论职业教育学的范式研究和学科理论体系生长[J]
.教育学术月刊,2007(10):82-84.
被引量:6
4
孟祥林,卢昶,何玉宏.
对高职院校素质教育的思考[J]
.江苏社会科学,2007(S2):16-19.
5
张革.
利用现代信息技术实施素质教育[J]
.成功,2007(7):16-17.
6
余婉娜.
关于职业教育学学科建设若干理论问题的综述[J]
.黑龙江高教研究,2007,25(1):107-110.
被引量:2
7
周衍安.
论“以就业为导向”的高职教育发展定位[J]
.职业教育研究,2007(2):57-58.
被引量:15
8
余婉娜.
关于职业教育学学科建设若干理论问题的综述[J]
.职教论坛,2007,23(08S):45-48.
被引量:1
9
肖晖.
浅谈品牌战略在职业教育中的应用[J]
.贵州工业大学学报(社会科学版),2007,9(5):70-72.
10
顾健.
高职教师继续教育中的实岗培训[J]
.中国成人教育,2008(24):122-123.
被引量:5
1
朱银武.
贯彻科学发展理念 打造汽车运用与维修专业品牌[J]
.中等职业教育,2009(16):9-11.
2
李士伟.
给学生一个合适的舞台——北京黄庄职业高中办学巡礼[J]
.教育与职业,2007(10):67-69.
3
鲍文东.
高职院校继续教育的新理念及发展路径探索[J]
.新课程研究(中旬),2017,0(1):102-104.
被引量:2
4
杨益斌.
高职院校学生党员发展工作之科学发展理念初探[J]
.科教文汇,2011(32):18-19.
被引量:2
5
励朗杰.
高职院校计算机实验课的探索与研究[J]
.电脑知识与技术,2016,12(2X).
被引量:1
6
中国教育学会教育机制研究分会 “十一五”重点课题 “中等职业学校管理创新与评价研究”[J]
.教育(综合视线)(上旬),2008(5):49-49.
7
舒本平,杨晶.
职业院校学生践行集体主义价值观的现实要求和发展[J]
.技术与教育,2016,30(1):6-9.
8
佘国华.
创建以人为本的示范性高职学院[J]
.中国人力资源开发,2005,22(3):101-102.
9
黄冬福.
高职院校公共基础课价值再探讨[J]
.宜春学院学报,2012,34(9):147-150.
被引量:3
10
黄树彬,黄敏.
农民工安全教育培训对策——以湛江地区安全教育培训实践为例[J]
.继续教育研究,2012(8):34-35.
被引量:1
职教论坛
2005年 第01S期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部