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中学数学课堂内开展研究性学习的探索

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摘要研究性学习是指仿照科学的过程来学习科学内容，从而在掌握科学内容的同时，体验、理解和应用科学研究方法，培养科研能力的一种学习方法．

作者夏志辉

机构地区江苏省南通市小海中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2005年第2期28-30,共3页

关键词研究性学习中学数学课堂学习科学科研能力应用科学体验

分类号 G633 [文化科学—教育学] G40 [文化科学—教育学原理]

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数理化解题研究（高中版）

2005年第2期

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