期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

古茶文化简介

下载PDF

导出

摘要喝好茶，要有平静如水的心境和能调出茶味的好器皿和清静的环境，但如果加深对中华茶文化的了解，便能“完全”融入茶的天地，不是更完美吗?中华古茶文化共分为五个阶段：

出处《中小学心理健康教育》 2005年第2期45-45,共1页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词化简简介中华完美融入心境平静天地

分类号 G633 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1罗兰芬.高校茶艺社团建设路径探析[J].福建茶叶,2017,39(2):263-264. 被引量：1
2边元.日记学概论[J].青少年日记,2015,0(11):49-50.
3罗世琼,杨占南.浅谈《中华茶文化》对师范大学生综合素养的提升作用——以贵州师范大学为例[J].才智,2014,0(19):138-138. 被引量：2
4罗世琼,杨占南.师范院校开设《中华茶文化》通识课程的思考——基于贵州师范大学的个案[J].贵州教育,2014(18):43-46. 被引量：1
5王书生.弘扬中华茶文化,创新“品社”校本化——品德与社会课程校本化的思考与探索[J].新课程导学（上旬刊）,2014,0(33):11-12.
6黄金山.心清可品茶意适能言趣——情趣横生的茶联品析[J].语数外学习（初中版）,2000(3):22-23.
7陆畅.中华茶文化对高校学生心理健康教育的促进作用研究[J].福建茶叶,2016,38(10):279-280. 被引量：7
8黄金山.心清可品茶意适能言趣[J].语文天地（初中版）,2001(14).
9张田勘.开普敦大学里的下午茶[J].饮食科学,2000(12):54-54.
10胡勤刚.茶文化进学校杭州老干部大学举办“知”与“行”茶文化讲座[J].茶博览,2015,0(12):16-16.

中小学心理健康教育

2005年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部