平常琐碎中的美和智慧
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1赵建松.在“静谧”中对话[J].四川教育,2005(2):76-76.
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2李其龙.范例教学[J].全球教育展望,1981,12(5):63-65.
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3莫丽芸.从教师符号中解放出来[J].教师博览（上旬刊）,2015,0(1):8-9.
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4孟晓东.学校应该有自己的特性[J].江苏教育,2017(2).
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5滕志朋.师德:市场经济条件下的蒙垢与守持[J].经济研究导刊,2009(6):243-245. 被引量：1
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6姚桂琴.浅谈文言文教学中学生学习能力的培养[J].青年与社会（下）,2014,0(8):201-202.
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7张欣悦.有一天我们终将老去[J].同学少年,2016,0(4):26-26.
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8霍巧变.浅谈如何提高学生学习文言文能力[J].祖国（教育版）,2014(1):366-366.
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9徐开芸.唤醒自我意识 张扬健康个性[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2015,0(1):80-81. 被引量：1
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10肖川.鼓励学生大胆猜测？[J].青年教师,2004(2):45-45.
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