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新课程理念下化学基本理论的教学策略与教育功能初探
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摘要
笔者认为,新课程理念在化学基本概念和理论的教学中作了大胆的尝试。这一部分教材内容的知识独特,设计得当,对提高学生的学习兴趣颇有作用;对学生尽快地掌握化学学习方法和培养学生逻辑思维能力,也会产生良好的效果。
作者
何岩民
机构地区
河北省石家庄市第九中学
出处
《中学化学》
2005年第2期5-6,共2页
关键词
新课程理念
化学基本概念
教育功能
教学策略
化学学习
教材内容
学生
基本理论
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
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中学化学
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