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使用学习档案来促进学生的自我评价
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摘要
5年前,全世界的教育者们,都非常热衷于使用学习档案来进行学习评估。从幼儿园到大学,所有年级的学生都在使用学习档案,因为这种形式有广阔的使用范围,多种学科都可以使用它;还有部分原因是教师可以控制对学生的评估过程,并且可以直接看到学生从中获得哪些益处。学习档案由于具有灵活多样性和高适应性而受到欢迎,同时,它还是对传统评估方式的一种补充,可以很好地促进自律学习。
作者
巴里斯·爱丽丝
出处
《素质教育大参考》
2005年第2期45-45,64,共2页
关键词
学习档案
学生
自我评价
自律学习
教育者
幼儿园
教师
促进
益处
年级
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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