学校科层式管理体制与管理效率关系研究

我国大部分学校现在实行的是科层式的管理体制。其组织结构是“金字塔式”的分层等级结构，即按照管理权限和责任将每个组织机构排列在不同的层级上，由低到高、权力逐级集中，构成一条垂直分叉如金字塔形态的权力线。科层式管理制度对于学校的管理效率而言是一把双刃剑，既有增效也有减效的作用，其原因与学校组织本身的特点有关，同时学校管理是针对人的管理，具有很强的情景性和复杂性。