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湖南推行县级政府及其党政主要领导干部教育工作督导考核制
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摘要
为推动基础教育特别是农村教育持续、健康、均衡发展,湖南省委、省政府从2004年起在全省推行“县级人民政府教育工作督导评估制度”和“县级党政主要领导干部教育工作实绩督导考核制度”,通过加强教育行政监督和考核,督促各级党政领导干部树立科学的发展观和正确的政绩观,依法履行教育工作职责,切实办好基础教育,促进全省各项社会事业协调、健康发展。
作者
闻讯
出处
《宁夏教育》
2005年第2期38-38,共1页
Ningxia Education
关键词
干部教育工作
主要领导
省委
政绩观
行政监督
依法
履行
基础教育
督导评估制度
农村教育
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
D630.3 [政治法律—中外政治制度]
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1
国务院办公厅转发教育部关于建立对县级人民政府教育工作进行督导评估制度意见的通知[J]
.中华人民共和国国务院公报,2004(8):28-28.
2
河北省人民政府关于建立对县级人民政府教育工作督导评估制度的通知[J]
.河北省人民政府公报,2005,0(9):25-29.
3
江西省人民政府关于表彰2006年度全省教育工作先进县(市、区)的决定[J]
.江西政报,2007(4):24-24.
4
云南省县级人民政府教育工作督导评估成效突出[J]
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5
关于建立对县级人民政府教育工作进行督导评估制度的意见[J]
.中华人民共和国国务院公报,2004(8):28-30.
6
海南省人民政府关于表彰教育工作先进市县的通报[J]
.海南省人民政府公报,2007,0(2):23-23.
7
江西省人民政府办公厅关于做好县级人民政府教育工作省级综合督导评估的通知[J]
.江西政报,2006(5):45-45.
8
湖南:启动县级政府职教督导评估[J]
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9
郭献功.
领导干部要树立正确的政绩观[J]
.河南机电高等专科学校学报,2004,12(5):15-16.
10
董志伟.
政府行为到位 义务教育均衡发展势头良好——访省政府教育督导室主任王占林[J]
.河北教育(综合版),2007(4):12-13.
宁夏教育
2005年 第2期
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