三句话的思考——“两位数减一位数的退位减法”教学反思

“两位数减一位数的退位减法”课堂实录片段 探索计算方法：师：到底36-8等于多少呢?现在请每个小朋友拿出草稿本，你自己算一算，会算的小朋友你可以直接算，不会算的，可以借助桌上的小棒。