数学课堂应关注什么——从一道习题说起

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摘要一年级下册第55页练习七有这么一组题:43-3,43-5,43-9.教材旨在一方面让学生熟练两位数减一位数(退位)的口算方法,同时渗透"被减数相同,减数越大,差越小;反之亦然"的规律,丰富对减法的认知.课堂上学生的表现非常精彩,顺利地达成了预设的目标.就在我准备转向下一环节的教学时,事情有了新的变化:

作者陆佩香

出处《陕西教育（教学）》 2005年第2期38-38,共1页

关键词课本习题一年级下册小学数学教学课程标准

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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