期刊文献+

“课”是问出来的——浅谈问题教学法 被引量:6

原文传递
导出
摘要 化学学习能力培养策略之一是教师在课堂上努力创设问题情境,以问题为主线来组织和调控课堂教学。
作者 白无瑕
出处 《中学化学教学参考》 北大核心 2005年第1期28-30,共3页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
  • 相关文献

同被引文献9

引证文献6

二级引证文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部