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“课”是问出来的——浅谈问题教学法
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摘要
化学学习能力培养策略之一是教师在课堂上努力创设问题情境,以问题为主线来组织和调控课堂教学。
作者
白无瑕
机构地区
北京师范大学二附中
出处
《中学化学教学参考》
北大核心
2005年第1期28-30,共3页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
问题教学法
化学学习能力
创设问题情境
教师
培养策略
课堂教学
调控
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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