学会数据处理 提升学生分析问题的能力——新课程摩尔质量和气体摩尔体积的教学

在高中化学中关于摩尔质量与气体摩尔体积内容的设计，充分体现了新课程对学生能力发展的要求，在整个教学中教师可紧紧围绕1mol不同物质的质量和体积的相关数据，在教师的引导下让学生认真观察、分析数据，得到结论。这样，不但学生很容易掌握本节知识，更重要的是学会了今后如何处理实验数据，从数据中得到重要的规律，使学生的能力得到提升。以下就本节的教学设计作以说明。