综合实践活动课素材生成途径
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2袁建强.知难而进,还是另辟蹊径?[J].福建中学数学,2014(12):33-35.
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3马明春.浅析小学数学解题思路的生成[J].读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(41):275-275.
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4黄玲侠.初任教师实践性知识的生成策略研究——以小学教师为例[J].时代教育,2015,0(9):19-20.
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5苏立园.论教师的实践性知识及其生成途径[J].现代教育科学(普教研究),2008(6):18-20. 被引量:5
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6李海燕.浅谈语文课堂教学的生成途径[J].黑龙江教育(小学版),2007,0(6):48-48.
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7张慧敏.浅析教师的实践智慧及其生成途径[J].华章(初中读写),2007(10):134-134.
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8王亮伟.物理课堂的预设与生成[J].物理教学探讨(中学教学教研版),2011,29(3):16-18. 被引量:5
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9张永娟.小学高段“自得”习作教学探索[J].浙江教育科学,2013(5):58-59.
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10吴婧.让“家常课”更“香”[J].青少年日记(教育教学研究),2016,0(8):14-14. 被引量:1
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