芬兰基础教育教学成效显著
-
1芬兰青少年学习能力为何在世界保持领先[J].精神文明导刊,2005(3):63-63.
-
2杨令昕.芬兰中小学教师培养经验分析[J].群文天地,2011(12):298-299.
-
3卢枫.芬兰基础教育成功原因初探[J].内蒙古教育,2010(17):13-14.
-
4杨光.芬兰中小学地理课程改革:地位、设置及特点[J].中学地理教学参考,2011(11):61-63.
-
5李建中.全球15岁学生科学素质的测评[J].素质教育大参考,2008(6):58-60.
-
6李忠东.芬兰把学校定位于“服务”——不让一个孩子学习有困难[J].教学月刊（中学版）,2007(5):23-23.
-
7杨一丽.开发数学课题学习素材的实践与思考[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2015(6):12-15.
-
8陈剑琦."国际学生评价项目"引发德国教改[J].比较教育研究,2004,25(11):92-94. 被引量：3
-
9范晓婧,范楠.国际学生评价项目问题解决能力评价及其启示[J].世界教育信息,2009,22(11):49-51.
-
10胡文胜.高校思想政治教育对培养大学生创新素质的促动作用[J].湖南师范大学学报（医学版）,2001(4):62-65. 被引量：4
;
