如何写好读后感
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1管祥国.不妨先记记“流水账”[J].江苏教育,2004(10B):22-23.
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2沈丽平.“行已有耻”还是“行己有耻”[J].中学历史教学,2007(8):38-38.
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3张永丽.在英语课中如何运用直观教学和情景教学[J].新课程（中学）,2013(7):52-52.
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4陈苏月.谈英语教学课改中的“主体参与”[J].试题与研究（新课程论坛）,2015,0(26):60-60. 被引量：1
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5张秀凤.在英语教学中如何发挥学生的主体作用[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(16):107-107.
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6张彤.问题教学法在高中生物教学中的运用[J].中学教学参考,2009(17):110-111.
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7祝贺.发挥学生的主动性 优化英语课堂教学[J].素质教育大参考,2006(09A):39-41.
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8郑雅琼.中学英语教学中的“主体参与”[J].教育评论,2007(4):156-157.
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9陈隽.构建合作式数学课堂——对《合作教学:新课改下中学数学教学的有效途径》的评介[J].中学数学杂志（初中版）,2016,0(5):64-65.
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10汤双成.农村中学语文口语交际教学现状及思考[J].小作家选刊（教学交流）（下旬）,2011(7):85-86.
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