课程评估的模糊多级综合评判模型

课程评估是加强课程建设、深化教学改革、量化教学管理、提高教学质量的重要工作保证。对课程进行评估是一项复杂而又细致的工作,它通常包含对师资状况、教学条件、管理与改革、教学质量与效绩等因素的评价,而每一因素又由若干子因素组成。