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赏识教育之我见
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摘要
教师要承认学生的差异,允许失败;调整心态,转换视角;学会赏识,最大限度地宽容、理解、善待学生的缺点和不足,呵护、培养学生的自尊;要独具慧眼,发现学生的长处,引导、激励学生走向成功。
作者
霍素平
机构地区
石家庄市第
出处
《教育实践与研究》
2005年第02S期7-8,共2页
Educational Practice and Research
关键词
培养学生
赏识教育
教师
引导
自尊
走向
调整心态
失败
发现
宽容
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G633 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究
2005年 第02S期
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