出处
《中国成人教育》
北大核心
2005年第1期73-74,共2页
China Adult Education
同被引文献16
-
1寇艳艳.新时期的大学英语课程改革——培养高素质外语人才[J].考试周刊,2007(16):116-117. 被引量:2
-
2许国璋.论外语教学的方针与任务[J].外语教学与研究,1978,10(2):6-15. 被引量:80
-
3陈恪清.大学英语教学翻译和翻译教学的思考[J].外语与外语教学,2002(7):42-44. 被引量:138
-
4吴启金.翻译教育要进一步与市场需求相衔接[J].外语与外语教学,2002(7):45-48. 被引量:31
-
5田兴斌.对大学英语教学的冷思考[J].中国成人教育,2005(1):80-81. 被引量:11
-
6魏令查,王和平.翻译理论与翻译教学[J].外语教学,2001,22(3):63-66. 被引量:72
-
7张玉双.关于大学英语课程改革的设想[J].长春大学学报,2005,15(4):88-90. 被引量:3
-
8王友良.深化高职英语教学改革的探讨[J].职业教育研究,2005(11):69-70. 被引量:11
-
9侯红娟.大学英语教学现状之分析及改革建议[J].济源职业技术学院学报,2007,6(1):65-68. 被引量:7
-
10王笃勤.外语教学策略论[M].北京:外语教学与研究出版社,2002:136.
二级引证文献12
-
1张琳.新时期大学英语课程改革[J].语文学刊(外语教育与教学),2009(2):121-123. 被引量:2
-
2李美玥.论非智力因素在大学英语学习中的主导作用[J].科技信息,2010(19):267-268.
-
3王松兰.大学英语教学改革分析[J].文学界(理论版),2010(9):150-150.
-
4赵莹.高职高专英语听力教学方法探索[J].科学大众(智慧教育),2006(12). 被引量:2
-
5马薇薇.“新升本”公安院校英语教学模式改革初探[J].现代交际,2011(12):258-259.
-
6惠钦源.关于大学英语教学现状的几点思考[J].广西职业技术学院学报,2011,4(2):30-32. 被引量:4
-
7聂志鹏.浅析高校英语课程改革的实践与探索[J].教育界(高等教育),2013(8):129-129.
-
8曾琴.高职公共英语课程建设的实践[J].考试周刊,2014(23):79-80.
-
9王莹.我国大学英语教学现状分析[J].亚太教育,2015,0(20):27-28. 被引量:1
-
10韩佳美,王晓静.非英语专业大学生英语口语现状调查研究[J].科技视界,2016(6):74-74. 被引量:1
-
1沈晓丽,沈鞠明.英语教材与学生跨文化交际能力培养[J].苏州大学学报(自然科学版),2014,29(3):47-53. 被引量:5
-
2刘钰.谈学生创新意识的培养[J].宁夏教育科研,2012,0(1):44-45.
-
3付艺.大学英语教学中学生交际能力的培养[J].时代教育,2011(3):80-80.
-
4凌和军.课前演讲应用于高中英语口语教学的实践[J].山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2014,16(5):84-89. 被引量:14
-
5朱艳华.试论高校党的能力建设[J].当代经济,2006,23(02X):18-21.
-
6庄丽君,李丹丹.基于就业能力理论的大学生就业教育研究[J].黑龙江高教研究,2014,32(1):15-17. 被引量:4
-
7覃晶.以应用型人才培养的大学英语课堂教学模式研究[J].三峡大学学报(人文社会科学版),2012,34(S2):180-181. 被引量:1
-
8陈俭贤.英语自主学习能力的培养策略[J].山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2012,14(5):62-68.
-
9邱春安.外语交际能力理论对口语教学的启示[J].长春工业大学学报(高教研究版),2003,24(1):73-74. 被引量:4
-
10韦练珍.论高职院校体育教学中学生自我锻炼能力的培养[J].柳州师专学报,2011,26(2):114-116. 被引量:2
;