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对体育情境教学的思考

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摘要 由于情境教学使教学过程和教学内容情境化,学生均以不同的角色置身情境之中,适合儿童的认知水平和身心发展特点,深受少年儿童的喜爱,是调动学生学习积极性的有效手段。在运用情境教学时应围绕新课程的要求,体现新课程理念。
作者 陈鹏
出处 《福建教育》 2005年第02A期53-53,共1页
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