期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《人际沟通》课程教材设计与教学策略被引量：3

下载PDF

导出

摘要为保障教育质量,规范课程设置和教学活动,促进我国高等职业技术教育的良性发展,卫生部教材办公室于2003年组织编写了医学高等职业技术教育教材.笔者作为高职五年一贯制护理学专业<人际沟通>课程教材的主编,就教材设计与教学策略作些粗浅探讨.

作者王斌

机构地区唐山职业技术学院河北唐山

出处《中国职业技术教育》北大核心 2005年第3期33-34,共2页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词课程教材高等职业技术教育教学策略教材设计教育质量教学活动高职人际沟通医学护理学专业

分类号 G623 [文化科学—教育学] G633 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1加涅.教学设计原理[M].上海：华东师范大学出版社,1999..
2乌美娜.教学设计[M].北京：高等教育出版社,1995..
3卫生部科教处．关于我国护理人力资源状况和加强护理紧缺人才培养培训工作的建议.
4教育部办公厅、卫生部办公厅．中等职业学校和五年制高职护理专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案．

共引文献76

1李翠白.《教学设计应用模式调研和创设》WebQuest教学设计[J].海南师范学院学报（自然科学版）,2004,17(3):233-237. 被引量：3
2周仕德.历史课堂教学设计策略刍议[J].历史教学,2004(12):45-47. 被引量：9
3高文.教学系统设计(ISD)研究的历史回顾——教学设计研究的昨天、今天与明天(之一)[J].中国电化教育,2005(1):17-22. 被引量：44
4张淑清.多媒体教学软件设计[J].广西社会科学,2005(1):187-189. 被引量：5
5吴文胜.成人培训的教学设计及运作程序[J].成人教育,2005,25(7):34-35. 被引量：1
6赵亚夫.现代教学理论在社会科课程中的应用[J].首都师范大学学报（社会科学版）,2005(5):98-104. 被引量：1
7赵革委,冯德虎.合理利用多媒体技术优化教学效果[J].中国医学教育技术,2005,19(5):350-352. 被引量：12
8经春秋,黎加厚.教学系统化设计语义模型的建构[J].电化教育研究,2006,27(4):12-15.
9张景焕,陈秀珍.小学教师关于课堂教学设计能力形成与发展的反思[J].当代教育科学,2006(17):30-32. 被引量：15
10申志永,袁素娟.信息化教学模式与教学设计探微[J].科技情报开发与经济,2006,16(21):268-270. 被引量：20

同被引文献5

1杨扬.高职院校《人际沟通》课程改革的探讨[J].当代职业教育,2010(1):37-39. 被引量：5
2曹培东.谈职校的人文素质教育[J].中国职业技术教育,2004,20(31):46-47. 被引量：6
3王斌,周春美.《人际沟通》教材的编撰及教学策略[J].护理学杂志（综合版）,2005,20(4):10-12. 被引量：16
4任海英.学生倾听能力养成策略[J].吉林教育（综合）,2011(11):45-45. 被引量：1
5傅德骥.加强心理健康教育提高学生心理素质[J].卫生职业教育,2002,20(1):36-36. 被引量：5

引证文献3

1崔红艳.要重视高职学生的沟通教育[J].辽宁高职学报,2005,7(5):157-158.
2易雯静.浅谈大学生人际沟通的技巧及对策[J].现代交际,2012(3):206-207. 被引量：6
3刘艳丽.高职院校医护学生沟通能力的培养方法研究[J].黄河水利职业技术学院学报,2018,30(2):85-87. 被引量：3

二级引证文献9

1刘鹏.浅谈教师与学生交往的技巧[J].神州,2012(34):88-88.
2高悦敏.提升高职学生沟通能力初探[J].统计与管理,2014,0(10):171-172.
3王丁丁,蒋艺,康钊,涂燊.大学生身体自尊与一般自我效能感:人际关系的中介作用[J].贵州师范大学学报（自然科学版）,2018,36(1):111-117. 被引量：8
4杜雨薇,华娟,吴玲,连燕舒.五年制高职护生人际沟通能力现状调查与对策研究[J].青年与社会,2018,0(11):224-225. 被引量：1
5沈云.高职院校辅导员与大学生的有效沟通研究[J].创新创业理论研究与实践,2019,2(22):161-162.
6万菲菲.论如何提升高职院校护理专业学生护患沟通能力[J].发明与创新（初中生）,2021(3):164-165.
7高洪,云宇,余江,林闽明,鲜亚斌,何星,徐慧娟.有效的专业沟通能力培养实践--昆明医科大学附属曲靖医院培养评价指标体系[J].中国卫生产业,2021,18(10):141-144.
8马颖.浅谈中职生人际沟通能力的提高[J].高考,2018,0(28):270-270.
9陈培霞.浅谈大学生的沟通交流能力[J].学园,2018,11(17):201-202.

1郑飞.高中地理课程中活动的设计与教学策略[J].新课程（中学）,2014,0(10):6-6. 被引量：3
2马在忠.高中地理课程中活动的设计与教学策略研究[J].时代教育,2014(6):91-91. 被引量：3
3林丽钦.数学游戏融入小学课堂的设计与教学策略[J].教育教学论坛,2016(39):283-284. 被引量：23
4陈建华.高中地理课程中活动的设计与教学策略[J].知识文库,2015,0(24):25-25. 被引量：3
5杭先平.新课程下的高中生物学教学[J].中学生数理化（高考理化）,2013(12):90-90. 被引量：1
6李丹,王冬冬,刘亚男,王哲,贾姗姗.角色扮演在《人际沟通》实验教学中的应用效果[J].现代生物医学进展,2012,12(25):4950-4952. 被引量：2
7王春金.高中地理课程中活动的设计与教学策略研究[J].科普童话（新课堂）,2015,0(30):72-72.
8张凡.河北省石家庄市高级技工学校：在全国学生德育素质测评中斩获冠军[J].职业,2015,0(15):19-19.
9姚达.小学美术教材编写纲要讨论会[J].课程．教材．教法,1985,5(2):84-84. 被引量：1
10国内动态[J].课程．教材．教法,1984,4(2):80-83.

中国职业技术教育

2005年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部