摘要
多少年来,在工艺设计基础教学中素描作为教学的主要目的都是围绕着练就造型基本功而展开的.然而,过去人们对基本功的认识都只停留在一种狭义的范畴之内,即普遍认为是对所画物象的形体、结构、比例,空间准确性及表现力的把握能力.这种看法有正确的一面,也有不确切的一面,其弊端就在于比较重视学生常规性技能的训练,强调对物象再现能力的把握,忽视了学生的创造性思维与观察能力的训练和开发.
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2005年第3期60-60,共1页
Chinese Vocational and Technical Education
