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教师职业倦怠与课程改革的可持续发展 被引量:5

On Teacher's Professional Burnout and Continued Development of Curriculum Reform
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摘要 教育的可持续发展,依赖于教育改革的可持续发展,而教育改革包括新课程改革的推进离不开一线教师的作用。近几年,一些教师在新课程实施中感受强大的职业压力,出现了职业倦怠。分析教师职业倦怠产生的深层原因及负面影响,研究应对教师职业倦怠的各项措施,将有助于新一轮课程改革的可持续发展。
作者 梁燕玲
出处 《教师之友》 2005年第2期10-12,共3页
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