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构建小班化育人模式
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摘要
以“尊重生命、彰显个性”为取向,以小班化教育为平台,顺应儿童身心发展规律和思想品德形成规律,从德育目标、方法措施、检测评价、机制保障上构筑小班化德育体系,培养学生的人文精神和全面素质,做到“人格健全有素质,学养深厚有智慧,个性张扬有空间,全面发展有特长”。这在银小被称为人文化德育。
作者
张泽科
出处
《教师之友》
2005年第2期78-80,共3页
关键词
小班化教育
育人模式
全面素质
身心发展规律
德育体系
德育目标
思想品德
机制保障
特长
构建
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
G641
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