校本培训的内容选择模式

校本培训是教师专业发展的路径，但校本培训内容是影响教师专业发展质量的关键因素。高质量实施校本培训，应该探索规范化的校本培训内容选择模式，避免出现随意化、主观化的现象。具体而言，应对校本培训内容选择的依据、主体、过程及其内容组织形式有清晰的认识。