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亲近学生自主探究的世界

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摘要研究性学习作为一种开放式学习,以培养学生的创新精神和实践能力为主旨.近年来,随着新课程实验和实施步伐不断加快,研究性学习已被广大师生认同,在我国不少地区广泛开展起来,并取得了实践和理论上的系列成果.

作者贾方斌

机构地区山东省青岛市经济技术开发区一中

出处《中小学教师培训》北大核心 2005年第2期49-50,共2页 The Inservice Education and Training of School Teachers

关键词自主探究研究性学习中学教育理念激励机制

分类号 G630 [文化科学—教育学]

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中小学教师培训

2005年第2期

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