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创新思维训练与创新能力培养
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摘要
教学中我们比较侧重知识在教学中的循环,老师把知识传授给学生,学生考试时再还给老师。在这样一个封闭的教学过程中知识没有增值,学生的能力也没有增值。从而影响到学生全面素质的提高,特别是影响了学生创新能力的培养和智力的全面发展。爱因斯坦曾说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为……提出新问题和新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要有创造性的想象力。”
作者
张庆敏
机构地区
蚌埠三中
出处
《安徽教育科研(内刊)》
2002年第3期52-52,共1页
关键词
创新思维
培养目标
教学方法
中学
语文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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沈丽娜.
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2
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安徽教育科研(内刊)
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