分类教学与个性化教育的实现

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摘要面对21世纪的竞争与挑战，党中央国务院从我国社会主义现代化建设的全局出发，作出了“全面推进素质教育，培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人”的英明决断。实施素质教育，就是为学生的全面发展创造良好的条件，就是坚持面向全体学生，努力开发每个学生的特长和潜能。正如李岚清同志在全国第三次教育工作会议上的讲话所指出的：只有面向全体学生而不是少数学生，

作者李凯

机构地区濉溪县二中

出处《安徽教育科研（内刊）》 2002年第4期27-29,共3页

关键词个性化教育分类教学培养目标智能开发评价标准素质教育

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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安徽教育科研（内刊）

2002年第4期

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