思想的引导 心灵的抚摸——谈谈班主任与学生的纸上谈心

与学生谈心是做好班主任工作的重要方法，但有些班主任在与学生谈心时滔滔不绝，苦口婆心，甚至声泪俱下，结果却收效甚微，原因就在于他没有走进学生的心灵，学生对此产生了抗拒心理，效果不理想便是理所当然的事情了。可见，谈心要取得实效，首先必须做学生的贴心人，然而，教师谈心的对象往往又是问题学生或者是出了问题的学生，要一下子与这些学生“贴心”可不是一件容易的事。