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评价信息反馈与护理操作考核成绩相关性分析 被引量:5

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摘要 目的 :护理操作考试信息反馈与考核成绩相关性研究。方法 :随机选取 3个班进行对比研究。结果 :经常受到考核结果的种种信息反馈作用 ,有利于调整学习活动 ,改进学习策略 ,取得更好的成绩或避免犯错误而增加了学习动机 ,从而保持学习的主动性和积极性。结论
作者 王桂华
出处 《医学理论与实践》 2005年第2期240-241,共2页 The Journal of Medical Theory and Practice
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参考文献1

二级参考文献11

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共引文献77

同被引文献24

引证文献5

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