“平行与垂直”教学设计与评析
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1茅根梅.用分类思想解决圆问题的多解性[J].青少年日记（教育教学研究）,2012(8):42-42.
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2李玲.浅谈分类的思想方法的应用[J].家教世界,2013,0(8X):285-286.
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3张国生.浅谈小学数学中蕴含的基本思想方法[J].理论观察,2013(7):152-153. 被引量：5
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4康风星.中考等腰三角形试题中的分类讨论[J].考试（中考版）,2007(Z1):38-39.
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5呼金霞.小学数学教学中渗透数学思维方法类别的浅析[J].小作家选刊（教学交流）,2014(4):453-454. 被引量：1
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6王小丽.让合作学习真正合作起来[J].陕西教育（教学）,2009(1):44-44. 被引量：1
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7成志新.立足综合探究课,优化高中政治教学[J].新课程导学（上旬刊）,2016,0(4):21-21.
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8李志强.如何在体育教学中渗透德育[J].小学教学参考（综合版）,2015,0(10):71-71.
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9宋琳.合作学习法在基础日语教学中的应用[J].祖国,2016,0(11):215-215.
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10李陆军,邢存光.浅谈体操教学如何适应《新课程标准》的实施[J].中国科技博览,2012(9):228-228.
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