小学数学教学开展研究性学习的基本策略

小学数学课堂教学在培养学生主动探求知识和解决实际问题方面有着得天独厚的优势 ,在小学数学教学开展研究性学习 ,对培养学生的创新意识、研究意识、进取意识和解决问题能力都有重要意义。精心创设问题情境———让问题成为促进学生发展的有效载体 ;引导学生自主探究———让课堂成为学生自主探究、师生交往的舞台 ;组织学生合作交流———让小组成为学生交流研究成果、反思研究策略的阵地 ;