交往与对话中的德育——国外教学案例的分析与启示
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1丁亚宏.广东省中考语文试题《集中营的课堂》阅读[J].中学生阅读（中考版）,2015,0(9):22-24.
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2黄文彬.对新课程理念下师生“对话”的思考[J].福建教学研究,2008(5):13-14.
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3邵思清.对数学课堂提问的理性反思[J].高中生学习（师者）,2013(1):16-16.
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4李海.教学交往与对话[J].四川职业技术学院学报,2007,17(1):103-105.
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5王学琴.优化有效课堂,提高语文教学质量[J].科海故事博览：科技探索,2010(12):68-68. 被引量：1
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6王凤霞.浅谈小学数学课堂的教学方法[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014(26):279-279.
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7刘道俊.课堂理应成为学生的“动感地带”[J].教育科学论坛,2016(21):50-52.
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8阮炜.欧洲历史上的迫害和屠杀[J].人生与伴侣（极品）,2015,0(4):60-60.
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9段宇宏.德国人的脊梁怎么弯曲的？[J].新世纪周刊,2012(34):103-103.
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10戴维·马科斯菲尔德,科里·帕特森.小忍乱大谋[J].学习之友,2015,0(11):52-54.
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