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陶行知创造教育思想及其现实意义 被引量:2

Tao Xingzhi'Creative Education Thoughts and Realistic Meanings
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摘要 陶行知先生是我国近代创造教育的开创者。他以“行是知之始 ,知是行之成”为理论依据 ,以生活教育为核心内容 ,强调教学做合一 ;通过“六大解放”、“三个需要”和“一个条件”来解放、培养并发展学生的创造力 ;同时采用启发、自动、手脑并用等方法实施创造教育。这种思想既具有中国特色 ,又与教育理论发展的新趋势相吻合。回顾陶行知创造教育思想 ,对我国当今教育改革与发展有着重要的现实意义。 As the pioneer of Chinese modern creative education,Tao Xingzhi.is well known for his theory of'act in the beginning of knowledge ,knowledge is the product of act.'what in his theoretical reliance .he insists'live education ',as the core which emphasizes teaching ,learning,practising to be one.liberates through a series of thoughts such as '6 reliancion ''3 requirments''1 condition',alongs ide methods of 'enlighten''spontaneous''practise'.Being a much Chinese characteristic theory,the live education is get well with the developmion,modern education.it means a lot to the on-going reform and development of education in china.
作者 刘国清 陈欣
出处 《成都教育学院学报》 2005年第2期60-62,共3页 Journal of Chendu College of Education
关键词 陶行知 创造教育思想 现实意义 Tao Xingzhi creative education thoughts realistic meanings
  • 相关文献

参考文献6

  • 1陶行知全集(第1卷)[M].成都:四川教育出版社,1991.
  • 2陶行知全集(第3卷)[M].成都:四川教育出版社,1991.
  • 3.陶行知全集(第4卷)[M].成都:四川教育出版社,1991.460.
  • 4陶行知全集(第2卷)[M].成都:四川教育出版社,1991.
  • 5董宝良.陶行知教育论著选[C].北京:人民教育出版社,1991.395.
  • 6第三次全国教育工作会议文件汇编[Z].北京:高等教育出版社,1999.

共引文献15

同被引文献16

引证文献2

二级引证文献8

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