新课程理念下的历史课堂交流策略

在应试教育的影响下 ,传统的课堂教学缺乏交流 ,或者只是停留在表面上的交流 ,笔者结合历史学科特点 ,试图从多个角度阐述新课程理念下的中学历史课堂交流的策略。