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浅谈县(市)教科室专职教科员的基本素质与行为规范被引量：1

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摘要县(市)教科室专职教科员如何在教育科研的实践中提高自身的基本素质,规范自己的基本行为,增强教育科研的能力,提高教育科研的水平,我们认为,应在四个"实"字上做文章,在六个"不"字下功夫.

作者吴勇

机构地区江苏省海门市教育局教科室

出处《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2005年第2期74-74,共1页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词教育科研教科室职教基本素质高教行为规范能力功夫自身实践

分类号 G428 [文化科学—课程与教学论] B248 [哲学宗教—中国哲学]

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上海教育科研

2005年第2期

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