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史料教学与其它教学方法的整合被引量：5

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摘要史料教学法是一种以人的发展为根本宗旨的历史课堂教学模式.在史料教学中,师生将文本和搜集的史料引入学习,通过史料的媒介作用,让学生能更清晰、真实地掌握历史知识,并在对史料分析归纳理性化的过程中张扬学生的人格个性,发展历史思维能力,培养正确史观.

作者谢波

机构地区浙江省嘉善高级中学

出处《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2005年第2期88-89,共2页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词学生历史课堂教学师生教学方法搜集思维能力历史知识人学人的发展张扬

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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上海教育科研

2005年第2期

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