在初中数学新教材教学中开展探究性学习初探
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1吴俊.小学数学教学中学生质疑能力的培养策略[J].科学中国人,2015(2X). 被引量：3
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2冯可伟.数学课堂如何让学生更自主[J].民营科技,2012(4):100-100.
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3戴本琴,胡锡静.小学数学拓展教学的策略研究[J].儿童大世界（教学研究）,2016(7):17-17.
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4马如霞.初中英语作业的布置与批改方略[J].语数外学习（初中版）（下旬）,2013(10):75-75. 被引量：1
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5黄俊峰,袁方程.自主探究教学的一个案例——自主探究“杨辉三角”与二项式系数[J].中小学数学（高中版）,2011(1):13-15. 被引量：2
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6王永青.刍议初中生数学交流能力的培养[J].中学数学月刊,2010(10):9-10.
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7杨波.小学英语翻转课堂教学模式探究[J].中华少年,2016,0(25):109-110. 被引量：2
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8朱文怡.初中数学的教与学对学生想象力的培养[J].科学大众（智慧教育）,2012(10):22-23. 被引量：1
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9楼锴毅.邂逅明信片[J].课堂内外（高中版）（A版）,2014(2):48-48.
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10武宇,杜海涛.拓宽思维空间,培养学生的创新意识和创造能力[J].现代职业教育,2016,0(25):181-181.
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