能否在中考试卷中增加一道面向学习困难生的附加题?

众所周知，评价改革是制约课程改革的一个瓶颈，随着课程改革的不断推进，2005年全国将有8～10个省市区参加针对新课程的中考，占考生总数的25％～0％，中考命题改革能否很好地体现课程改革的理念，从而促进素质教育的实施和课程改革的推进，确实是一项迫在眉睫而又难度很大的工作。