美国以发展社区学院促进高教多样化的启示

1973年美国学者马丁·特罗(Matin Trow)提出了高等教育大众化理论。根据他的理论，一个国家适龄人口的高等教育入学率在15％以上就进入大众化阶段．超过50％就进入普及化阶段。美国早在1940年就进入高等教育大众化阶段，在上世纪六七十年代形成一场持久的运动，并迈进到普及化阶段。社区学院是这场运动的主角。极大地推动了美国高等教育大众化的进程。美国以发展社区学院促进高教多样化的做法为我国促进高教大众化、优化高教结构提供了宝贵的经验。