期刊文献+

对中外教育价值取向的思考 被引量:1

Thoughts on Orientation of Education Value at Home and Abroad
下载PDF
导出
摘要 通过西方教育价值观和中国教育价值观的历史比较与反思,指出教育就是使个体适应日益变化的社会生活,促进人的认识能力、意志和个性的发展,其最终目的是赋予个体生存的本领和实现人的全面自由的发展。 Education value is a radical problem in study of education philosophy, reflecting the significance of education to human. Through comparison and rethinking of western and Chinese education value, the paper set forward the fact that educational significance is to realize all-round development of human beings.
作者 周琴
机构地区 南京师范大学
出处 《连云港职业技术学院学报》 2004年第3期66-68,共3页 Journal of Lianyungang Technical College
关键词 教育价值观 人的价值 人的自由发展 education value human value
  • 相关文献

参考文献2

  • 1(法)卢梭(J.J.Rousseau)著,李平沤.爱弥儿[M]人民教育出版社,2001.
  • 2[法]让-保尔·萨特(Jean-Paul Sartre) 著,陈宣良等.存在与虚无[M]三联书店,1987.

同被引文献4

  • 1上官子木.科学教育的中外差距[J].教育科学研究,2006(1):10-14. 被引量:8
  • 2胡庚祥等.材料科学基础[M].上海:上海交通大学出版社,2006:1.
  • 3William D. Callister. Materials Science and Engineering [ M ], John Wiley & Sons, Inc. , 2010: xv.
  • 4Donald R. Askeland, Pradeep P. Phule. Essentials of Materials Science and Engineering [ M ],北京:清华大学出版社(影印版),2010:vii.

引证文献1

二级引证文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部