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地方院校本科专业决策三维模型及其应用
被引量:
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摘要
市场前景、学术积淀与区位状况是制约地方院校本科专业发展的三大主要维度 ,依此建立的三维模型 ,可按照“有所为、有所不为”的原则 ,把地方院校的本科专业分成重点发展型、次重点发展型、“缓冲”发展型、“无为而治”型、“有所不为”型与问题发展型。
作者
王全林
机构地区
皖西学院教育系
出处
《现代教育科学(高教研究)》
2005年第1期78-79,共2页
关键词
地方院校
校本
本科专业
发展型
维度
学术
原则
重点发展
区位
决策
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
G648.4 [文化科学—高等教育学]
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现代教育科学(高教研究)
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